Nezáleží na tom, kto ste, naučiť sa klavír, musíte vyriešiť nasledujúce štyri otázky.

Ak chcete naučiť dobrý klavír, musíte vyriešiť štyri úrovne problémov. To nemá nič spoločné s ťažkosťami pri hraní trate. Inými slovami, od začiatku začiatku, bez ohľadu na primárny, stredný a pokročilý, musíte vyriešiť:

Úroveň 1: Dajte pár guľôčok.

Stručne povedané, "fotografovanie bômb". Tieto tri slová sa zdajú byť normálne a podstatné vedomosti sú veľmi hlboké a hlboké. Mnohí študenti neradi pozerajú hudbu. Nezáležia na tom, čo písať o spektre. Hrajú na klavíri v typickom zmysle. Skóre sa zaznamenáva na skóre, skóre, rýchlosť, rytmus, celkový výraz, poznámky (pozícia na ihrisku), dočasné číslo zdvihu, odpočinok, zlom alebo dokonca silný alebo slabý, prstoklad, pedál, počkať. Ak chcete vidieť spektrum presne a presne, je to najskôr základná úroveň.

Použite vetu na to, aby ste boli úprimní: "Každý zvuk napísaný na spektre by sa mal objaviť. Nedotýkajte sa zvuku, ktorý nie je napísaný na spektre." Deti, môžete to skúsiť, môžete to urobiť?

Úroveň 2: Jasné a presné vyjadrenie.

Po prečítaní správneho čítania musíte jasne vyjadriť výsledky čítania s vašimi prstami. Hra na klavír je celočíselný pohybový systém: oči sa dajú vidieť; uši sa majú počuť; prsty sa majú pohybovať; mozog sa má myslieť; srdce spieva.

Odpojenie akéhokoľvek prepojenia spôsobí, že celkový výkon vytvorí efekt "domino", ktorý sa voľne zrúti. Takzvané "inteligentné", oči sú jasné, uši sú počuť. Uši nepočúvajú, oči nevyzerajú, nie je to jasné. Všetky informácie napísané na spektre sa prenášajú presne, jasne, úhľadne a rovnomerne cez kontakt medzi špičkou prsta a kľúčom. Je to druhá úroveň hry na klavíri.

Úroveň 3: Hrajte dobre.

Existuje veľa ľudí, ktorí teraz môžu hrať na klavíri, a existuje veľa ľudí, ktorí môžu hrať guľky rýchlo a nahlas. Ale je príliš málo ľudí, ktorí môžu hrať dobre. Zvuk by mal byť "dobrý". Prvá vec je zvuk "žiť" a nie zvuk "zombie". Zvuk zombie je ako ryba, ktorá bola zmrazená niekoľko mesiacov v chladničke a je mŕtva a mŕtva, nemôže sa pohybovať;

Živý zvuk je ako živá ryba a bude plávať a byť aktívny. Druhou vecou je urobiť zvuk "prázdnym" a nie potlačiť rezonanciu. Iba dutina môže zvuk úplne vibrovať, ako zvonenie zvončeka, zvonenie zvončeka a klepanie na kryštálový pohár. Treťou vecou je urobiť zvuk "okrúhlym", bez ohľadu na to, aké svetlo je, nemôže to byť príliš veľa rohov. To vyžaduje zníženie dopadu dotyku a zvýšenie zaokrúhlenia.

Úroveň 4: Hravo zaujímavé.

Hudba je jazykový systém. Hra na klavír je ako hovoriť, s vetami, interpunkciou, tónom, čiarkami, bodkočiarkami, periódami, výkričníkmi, otáznikmi, elipsami, ukážkami a podobne. Takzvané "zaujímavé", predovšetkým ako recitácia, ako recitácia, ako spev, ako herectvo, plne vyjadrujú hlas, vetu a tón hudby a potom sa ďalej integrujú do svojho vlastného jedinečného významu, aby hudobný obsah je obohatený a zapôsobil na divákov. Mysl si uvedomuje komunikáciu a komunikáciu na duchovnej úrovni.

Stručne povedané, zvuk klavíra nie je účelom hry na klavír. Každý priateľ, ktorý sa učí na klavíri, by mal najprv zistiť, čo hudba hovorí, aký je obsah, a potom vyjadriť význam hudby prostredníctvom vlastného predstavenia, hrať to presne, hrať dobre, hrať s obsahom, hrať Vzrušujúce. Týmto spôsobom môžeme získať šťastie od hrania na klavíri a prinútiť ľudí, ktorí nás počúvajú, hrať na klavír šťastným.

Neviem, či študenti čítajú vyššie uvedený článok profesorom Zhao Xiaoshengom. Myslíte si, že žiadosť je príliš vysoká? Zvlášť pre študentov, ktorí sa práve začali učiť. Skutočná situácia by mala byť to, čo povedal Zhao Xiaosheng, aj keď ste práve začali hrať najjednoduchšie Etude, aj keď je to škála, hlas, to môže byť hudobné a odkiaľ pochádza hudba? Aspoň by malo byť hladké, rovnomerné a hladké, čo je tiež základným zámerom solídneho základu.